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학교 체육공간 조성의 필요성
미세먼지와 지구온난화, 그리고 코로나19 등 다양한 환경적 요인으로 학교 체육은 많은 어려움을 겪고 있습니다. 교과교실제 도입으로 각 교과마다 특성화된 전용 교실을 갖추고 있는 반면, 체육교과를 위한 공간은 운동장과 강당뿐인 학교가 많은 것이 안타까운 현실입니다.
신체활동을 도구로 활용하는 교과의 특성상 교실 수업에는 분명한 한계가 있으며, 체육 수업을 위한 공간은 매우 중요합니다.
수업 공간의 부족은 교육 기본권인 교사의 교육권과 학생의 학습권 침해로 이어집니다.
강현민과 이현섭(2005)은 효과적인 학교 체육수업에서 가장 중요한 요소로 체육시설을 꼽았으며, 의미 있는 수업을 위해서는 학교체육시설 개선을 통한 수업 환경 개선이 시급하다고 말합니다.
이야기를 시작하며 필자 역시 체육 환경 조성을 매우 중요하게 생각합니다. 2019년에 개교한 세종시 B중학교에서 4년간 체육 수업 환경을 만들어 온 이야기를 나누고자 합니다.
참고문헌: 강현민, 이현섭(2005). 학교체육시설 실태조사를 통한 시설관리 선진화 방안 연구. 한국사회체육학회지, 23, 113-135